Responde desde tu experiencia
Considera lo que has observado durante el presente año escolar, no situaciones aisladas.
Aplicación diagnóstica anual 2026
Comprender cómo convivimos para decidir qué fortalecer.
Este diagnóstico reúne la percepción de personas adultas y las necesidades expresadas por estudiantes para orientar el Plan de Gestión de la Convivencia. Es anónimo, breve y puede responderse desde cualquier dispositivo.
3 instrumentos5–12 minutosRespuesta anónima
Antes de comenzar
Tu respuesta aporta evidencia, no te identifica.
Responde el instrumento correspondiente
Las personas adultas responden afirmaciones. De Prekínder a 3.º básico, una docente registra la opinión mayoritaria del curso; desde 4.º básico, responde cada estudiante.
Transforma respuestas en focos de trabajo
El panel distingue percepciones y necesidades para orientar decisiones concretas del Plan de Gestión.
Marco metodológico
Una lectura institucional para la mejora.
El instrumento se articula con la Ley N° 21.809 y la Política Nacional de Convivencia Educativa 2024–2030. Sus resultados apoyan la construcción participativa del Plan de Gestión, pero no reemplazan instrumentos oficiales de la Agencia de Calidad.